Til hovedinnhold
Viser 2501–2510 av 3191 treff.
  • Skarpsyn

    18.09.2019 | Kapittel

    Visus Her vil du få en forståelse for elevens skarpsyn i en læringssammenheng. Synsskarphet er evnen til å oppfatte små detaljer. En skolehverdag stiller store krav til synet, og da er det viktig at det ...
  • logas.no

    06.06.2016 | Nettressurs

    Logas er et nettbasert, interaktivt læremiddel du kan bruke i begynneropplæringen i nordsamisk. På logas.no får barna muligheter til å lære alfabetet, stavelser og grammatikk ved lek og spill. Statped ...
  • Hva er multifunksjonshemming?

    15.06.2022 | Kapittel

    Multifunksjonshemming er ingen diagnose, men en kategori som favner mennesker med store og sammensatte funksjonsnedsettelser. Funksjonsnedsettelsene har bakgrunn i en omfattende dyp og alvorlig utviklingshemming ...
  • Interesser og medbestemmelse

    07.02.2023 | Kapittel

    Tilrettelegging og tiltak som tar utgangspunkt i interesser og muligheter til medbestemmelse er særlig aktuelt i møte med barn og elever med utviklingshemming. Mange strever med oppmerksomhet og konsentrasjon ...
  • – Vær deg selv!

    07.03.2023 | Artikkel

    ...statlige virksomheter som jobber for å skaffe læreplass i staten, forklarer han. Eksim - bilde Oppgavene til Eksim er kundeservice, resepsjonsarbeid, grunnleggende økonomi, IKT og kontorservice. Han hjelper også ...
  • Berøring og massasjelek

    17.03.2017 | Kapittel

    Etter hvert som barnet blir større kan en leke ulike «massasjeleker» med elementer av berøring. Et eksempel er å leke «vaskemaskin». Denne leken passer for barn fra 3-4 år og oppover og gjøres med flere ...
  • Visning for forstørrelsesprogram

    09.02.2021 | Kapittel

    Forstørrelsen kan gjelde hele skjermbildet, en liten (fullskjerm), flyttbar del av skjermbildet (linse), eller et fast område på skjermen (forankret). Du kan bytte mellom de tre under Forstørrelsesprogram ...
  • Dynamisk kartleggingsprøve i matematikk

    27.01.2016 | Kartleggingsmateriell

    En dynamisk kartleggingsprøve i matematikk bidrar til å avdekke hvordan eleven tenker når han eller hun arbeider med faget. Den viser hva eleven mestrer uten støtte, og videre læringspotensial med støtte ...
  • Vurdering, et samarbeid

    06.12.2021 | Kapittel

    ...vurderingen. Gjennom godt samarbeid kan vi få innblikk i elevens språklige erfaringer og utvikling, og kunnskaper som kan gjøre innholdet i opplæringen mer forståelig. Bruk av tolk gjør kommunikasjonen er viktig ...
  • Behov for tilrettelegging

    24.03.2017 | Kapittel

    ...synsvansker, kan det være behov for tilrettelegging i barnehagen og på skolen. Det kan bidra til å skape gode læringsbetingelser og fremme mulighetene for samhandling og kommunikasjon. Kommunen har ansvar ...